推进“双落实”工作 加强师生交流 打造优质课堂

——土木学院召开期中教学师生座谈会

土木学院召开期中教学师生座谈会

11月14日，土木学院组织召开了期中教学师生座谈会，院长梁川、党总支书记杨乃忠、副院长张爱玲、各系主任、各科室相关老师及各年级学生代表参加了此次座谈会。

党总支书记杨乃忠谈到：学校制定了“2025”锦城发展的宏伟蓝图，邹校长历来重视学校的教育教学工作，在我们的《邹广严教育文集》中都有详细的记录，近期，不管是暑期的紫坪铺会议，还是在管理干部的重要讲话，都是希望全体教职工能够齐心协力，求真务实，做好教育教学工作，帮助学校的每一位同学实现增值。此次座谈会旨在了解教师课程教学质量、学生课程学习情况，通过落实邹校长的重要讲话精神、落实教职工岗位职责、加强师生“共振”，将学院的教育教学工作落到实处，实现让学生增值的目的。今天我们召开座谈会，就是希望听取同学们对学院教学工作的想法和建议，希望同学们踊跃发言。

15级土木工程专业的廖林绪针对课堂平台拓展方面，一方面提到郭慧珍老师根据相应课程适当拓展考研相关的知识，满足考研同学的实际需求；另一方面提到李敏老师的“问题导向法”，很大程度地引导同学打开思维，提高课堂效率。15级土木工程专业的李泽宇针对大学生在校考证方面，提出在校生是否应该注重于考取执业资格证书的疑问。

16级和17级学生代表们针对教学管理方法、方式、手段以及课堂管理方面发表各自见解。17级学生代表们指出，老师会为学生非常细致地讲解知识难点，很好地调动起学生的课堂兴趣，保证了课程教学质量。16级学生代表们也指出，老师态度越发严格，越会对学生造成压力，促使学生把精力更好地投入到课程学习，更好地扎实课程基础的学习。

学院副院长张爱玲、土木系主任李敏、副系主任王芃、给排水工程系主任张晓今对同学们的疑问进行了一一解答，同时还向同学们了解了其它相关的情况。

院长梁川教授指出：教育是长期的、要教学相长，学院关注学生的想法，通过座谈的形式，听取学生的心声，加强联络沟通，集思广益，形成一股强有力教学管理指导力量，把学院教学办好办精，结合“长板效应”，让学生变得更出彩，从而进一步提高教学管理质量和水平。教师，在讲台上是一个“表演者”，只有“表演”得精彩而到位，才能够更好地激发学生的学习兴趣，让课堂变得活跃，从而达到更好的教学收效，教师应当灵活采用“六大教学方法”，结合学生的实际需求，针对学生不同需求制定教学方法，让学生学有所获、学以致用，助学生成为合格的土建未来型应用复合人才。学生，应当有理想，有毅力，需要持之以恒的学习态度，保持好奇心，主动学习，才能有真知灼见。课堂，是学生和老师互动的小平台，不仅要丰富这个平台，还要把平台拓宽，要走出去，开拓学生的视野，放飞学生的思维，学，不止于课堂，更在于实践生活。

同时，梁川院长、杨乃忠书记还要求各科室要对同学们提出的很多想法、有价值的意见和建议进行认真梳理，由张爱玲副院长统筹，进一步推进“双落实”工作，以完善、改进教学管理体系，打造优质的锦城课堂。

整个座谈会进行了大约两个小时，同学们各抒己见，提出了自己的疑问，表达了自己的看法，16级建筑工程技术专业的黄华森就谈到：“这样的座谈会让同学们有更好的机会表达自己的想法，也能更清楚地了解到学院对于学生的关注，也能有更好的渠道和学院的领导、老师进行交流，收获很大。”

土木学院 陈维康 晏鹏飞 陈耐锟